Novità Aiuto Accesso istituzionale
Torna ai risultati
Scheda bibliografica · Consultazione e accesso
Artículo

Caracterización de las representaciones semióticas elaboradas por estudiantes de grado cuarto de básica primaria sobre separación de mezclas

Robinson Hans Cascavita Sánchez et al · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2020

Testo completo ad accesso aperto
Lettura rapida. Controlla i dati essenziali della risorsa e accedi al contenuto con il pulsante principale. La scheda mostra solo le informazioni necessarie per identificare, citare e aprire l’opera.
Autore / responsabile
Robinson Hans Cascavita Sánchez et al
Editore
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Anno
2020
ISSN
0123-0425
ISSN
0123-0425
Lingua
Inglés

Accesso alla risorsa

Apri il contenuto dall’opzione principale o scegli un’altra fonte disponibile.

DOAJ DOAJ Articles
Entrar por DOAJ
Accesso principale

Testo completo ad accesso aperto

Texto completo identificado como acceso abierto.
Apri testo

Riepilogo

Descripción general del contenido del recurso.

Este documento presenta los resultados de una investigación sobre las representaciones externas de un grupo de estudiantes de educación primaria, alrededor de la separación de mezclas para obtención de aceites aromáticos naturales. El proceso involucró el diseño, validación e implementación de una secuencia de actividades de enseñanza, en la cual se contemplaron reflexiones de orden pedagógico y didáctico relacionadas con el valor de las representaciones semióticas en la enseñanza de las ciencias. El enfoque metodológico cualitativo permitió interpretar los significados construidos por los estudiantes sobre la separación de mezclas.

Come citare

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

al, R. H. C. S. E. (2020). Caracterización de las representaciones semióticas elaboradas por estudiantes de grado cuarto de básica primaria sobre separación de mezclas. https://doi.org/10.36737/01230425.n39.2020.2340

MLA

al, Robinson Hans Cascavita Sánchez et. "Caracterización de las representaciones semióticas elaboradas por estudiantes de grado cuarto de básica primaria sobre separación de mezclas." 2020. https://doi.org/10.36737/01230425.n39.2020.2340.

Chicago

al, Robinson Hans Cascavita Sánchez et. 2020. "Caracterización de las representaciones semióticas elaboradas por estudiantes de grado cuarto de básica primaria sobre separación de mezclas.". https://doi.org/10.36737/01230425.n39.2020.2340.

Harvard

al, R. H. C. S. E. 2020, Caracterización de las representaciones semióticas elaboradas por estudiantes de grado cuarto de básica primaria sobre separación de mezclas, Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, available at: https://doi.org/10.36737/01230425.n39.2020.2340 [Accessed 5 Aug. 2026].

Condividi e stampa

Salva la scheda, copia il link permanente o stampala in PDF.

Esporta riferimento

Esporta il record nei formati più comuni per usarlo con un gestore bibliografico.

RIS BibTeX

Dettagli della risorsa

Informazioni bibliografiche utili per verificare che sia il materiale corretto.

Titolo
Caracterización de las representaciones semióticas elaboradas por estudiantes de grado cuarto de básica primaria sobre separación de mezclas
Autore / collaboratori
Robinson Hans Cascavita Sánchez et al
Editore
Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Anno di pubblicazione
2020
ISSN
0123-0425
ISSN
0123-0425
Lingua
Inglés

Soggetti

Esplora risorse correlate a partire da questi soggetti.

representaciones semióticas; innovación curricular; separación de mezclas
Copiato