For a Teaching Device of Textual Cohesion in foreign language(s): Which Didactic Intervention (s)?

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For a Teaching Device of Textual Cohesion in foreign language(s): Which Didactic Intervention (s)?

Ameur LAHOUAL · University of Mohamed Boudiaf - M'Sila · 2026

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Autor / Verantwortliche

Ameur LAHOUAL

Verlag

University of Mohamed Boudiaf - M'Sila

Jahr

2026

ISSN

2253-010X

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2253-010X

Sprache

ara

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نركزفي هذه المقال على العديد من المفاهيم الأساسية في تعليم اللغات الاجنبية وخاصة الفرنسية، وهي التدخل التعليمي ، والمهمة ، والحاجات اللغوية لإنتاج في النهاية نموذجا لتدريس التماسك النصيفي الكتابة باللغة الفرنسية ، وهذا انطلاقا من منهجية تجريبية لدى طلبة اللغة الفرنسية في السنة الأولىجامعي

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LAHOUAL, A. (2026). For a Teaching Device of Textual Cohesion in foreign language(s): Which Didactic Intervention (s)?. https://journals.univ-msila.dz/index.php/JOSSH/article/view/4709

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LAHOUAL, Ameur. "For a Teaching Device of Textual Cohesion in foreign language(s): Which Didactic Intervention (s)?." 2026. https://journals.univ-msila.dz/index.php/JOSSH/article/view/4709.

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LAHOUAL, A. 2026, For a Teaching Device of Textual Cohesion in foreign language(s): Which Didactic Intervention (s)?, University of Mohamed Boudiaf - M'Sila, available at: https://journals.univ-msila.dz/index.php/JOSSH/article/view/4709 [Accessed 5 Aug. 2026].

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Titel: For a Teaching Device of Textual Cohesion in foreign language(s): Which Didactic Intervention (s)?

Autor / Mitwirkende: Ameur LAHOUAL

Verlag: University of Mohamed Boudiaf - M'Sila

Erscheinungsjahr: 2026

ISSN: 2253-010X

ISSN: 2253-010X

Sprache: ara

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didactic device; textual cohesion; language need; didactic intervention