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Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Artículo

A (Des)Confiança no Ambiente de Trabalho: Um Estudo de Caso à Luz da Teoria Winnicottiana

Junia de Vilhena et al · Universidade Federal do Paraná · 2013

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Resumen

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The present article seeks, with transdisciplinary approach, to understand the process of construction of the (dis)trust, in its multipe manifestations, on a business organization, putting in dialogue contributions of Winnicot’s theory and the Conversation Analysis using the approach of Ethnomethodology. It is profoundly emphasized the importance of the environment in the subjective construction and it takes the concept of accountability to its fully extent, to analyse the speech of professionals, generally in an interview situation, within a consultancy on internal communications in a business shifting process. At last it describes the perceptions of the respondents about the communicative experiences that put in evidence the importance of the reinforcement of self-confidence and the damage that lack of mutual trust can cause in the working environment.

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APA 7

al, J. D. V. E. (2013). A (Des)Confiança no Ambiente de Trabalho: Um Estudo de Caso à Luz da Teoria Winnicottiana. https://doi.org/10.5380/psi.v17i3.27698

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al, Junia de Vilhena et. "A (Des)Confiança no Ambiente de Trabalho: Um Estudo de Caso à Luz da Teoria Winnicottiana." 2013. https://doi.org/10.5380/psi.v17i3.27698.

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al, Junia de Vilhena et. 2013. "A (Des)Confiança no Ambiente de Trabalho: Um Estudo de Caso à Luz da Teoria Winnicottiana.". https://doi.org/10.5380/psi.v17i3.27698.

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al, J. D. V. E. 2013, A (Des)Confiança no Ambiente de Trabalho: Um Estudo de Caso à Luz da Teoria Winnicottiana, Universidade Federal do Paraná, available at: https://doi.org/10.5380/psi.v17i3.27698 [Accessed 5 Aug. 2026].

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Título
A (Des)Confiança no Ambiente de Trabalho: Um Estudo de Caso à Luz da Teoria Winnicottiana
Autor / colaboradores
Junia de Vilhena et al
Editorial
Universidade Federal do Paraná
Año de publicación
2013
ISSN
1981-8076
ISSN
1981-8076
Idioma
Inglés

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