PROTOCOL: Preschool Predictors of Later Reading Comprehension Ability: A Systematic Review
Hanne Næss Hjetland et al · SAGE Publishing · 2015
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al, H. N. H. E. (2015). PROTOCOL: Preschool Predictors of Later Reading Comprehension Ability: A Systematic Review. https://doi.org/10.1002/CL2.139
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al, H. N. H. E. 2015, PROTOCOL: Preschool Predictors of Later Reading Comprehension Ability: A Systematic Review, SAGE Publishing, available at: https://doi.org/10.1002/CL2.139 [Accessed 8 Aug. 2026].
Dettagli della risorsa
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- Titolo
- PROTOCOL: Preschool Predictors of Later Reading Comprehension Ability: A Systematic Review
- Autore / collaboratori
- Hanne Næss Hjetland et al
- Editore
- SAGE Publishing
- Anno di pubblicazione
- 2015
- ISSN
- 1891-1803
- ISSN
- 1891-1803
- Lingua
- Inglés