المعتقدات الهازمة للذات وعلاقتها بالسلوكيات الهازمة للذات لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية

يهدف هذا البحث إلى تعرف العلاقة المحتملة بين المعتقدات الهازمة للذات والسلوكيات الهازمة للذات لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية في مدارس محافظة دمشق الرسمية (إذ بلغ عدد أفراد هذه العينة 320 طالباً وطالبة)، ولتحقيق هدف البحث تم استخدام مقياس المعتقدات الهازمة للذات؛ ومقياس السلوك الهازم للذات، وتم التوصل إلى مجموعة من النتائج أبرزها ما يلي: إن مستوى السلوك الهازم للذات، والمعتقدات الهازمة للذات لدى أفراد عينة البحث كان مرتفعاً، كما تبين وجود علاقة ارتباطية بين كلٍ من السلوكيات الهازمة للذات، والمعتقدات الهازمة للذات، كما تبين عدم وجود فروق دالة احصائياً بين أفراد عينة البحث على مقياس السلوكيات الهازمة للذات تبعاً لمتغير الجنس، في حين كانت دالة تبعاً لمستوى التحصيل الدراسي لصالح أفراد عينة البحث ذوي مستوى التحصيل الدراسي المتدني (الضعيف)، كما تبين وجود فروق دالة احصائياً بين أفراد عينة البحث على مقياس المعتقدات الهازمة للذات تبعاً لمتغيري الجنس، ومستوى التحصيل الدراسي وكانت الفروق لصالح الذكور، ولصالح أفراد عينة البحث ذوي مستوى التحصيل الدراسي المتدني (الضعيف)، وبالنسبة لأثر كل من المعتقدات الهازمة للذات، والمتغيرات التصنيفية على مستوى السلوكيات الهازمة للذات، فقد تبين أنَّ المعتقدات الهازمة للذات هي أكثر المتغيرات تأثيراً على مستوى السلوكيات الهازمة للذات لدى أفراد عينة البحث.