Harvard Kennedy School Misinformation Review

Harvard Kennedy School; United States

Acceso abierto al texto completo

Lectura rápida. Revisá los datos básicos del recurso y luego accedé al contenido desde el botón principal. En esta ficha solo se muestra la información necesaria para identificar la obra, citarla y abrirla.

Editorial

Harvard Kennedy School; United States

ISSN

2766-1652

Idioma

English

Acceso al recurso

Entrá al contenido desde la opción principal o elegí otra fuente disponible.

Acceso principal

Acceso abierto al texto completo

Texto completo identificado como acceso abierto.

Abrir texto

Cómo citar

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

School, H. K. & States, U. (s. f.). Harvard Kennedy School Misinformation Review. https://nodovox.com/record.php?id=130974

MLA

School, Harvard Kennedy, and United States. "Harvard Kennedy School Misinformation Review.". https://nodovox.com/record.php?id=130974.

Chicago

School, Harvard Kennedy and United States. s. f. "Harvard Kennedy School Misinformation Review.". https://nodovox.com/record.php?id=130974.

Harvard

School, H. K. and States, U. s. f, Harvard Kennedy School Misinformation Review, Harvard Kennedy School; United States, available at: https://nodovox.com/record.php?id=130974 [Accessed 29 Jun. 2026].

Compartir e imprimir

Guardá la ficha, copiá su enlace permanente o imprimila como PDF.

Exportar referencia

Si usás un gestor bibliográfico, podés exportar el registro en los formatos más comunes.

RIS BibTeX

Detalles del recurso

Información bibliográfica útil para confirmar que se trata del material correcto.

Título: Harvard Kennedy School Misinformation Review

Autor / colaboradores: Harvard Kennedy School; United States

Editorial: Harvard Kennedy School; United States

ISSN: 2766-1652

Idioma: English

Materias

Explorá otros recursos relacionados a partir de estas materias.

misinformation disinformation fake news; Technology: Technology (General): Industrial engineering. Management engineering: Information technology | Language and Literature: Philology. Linguistics: Communication. Mass media