African Journal of Teacher Education

Sustainable Programs to Reduce Educational and Avocational Disadvantages (SPREAD)

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Sustainable Programs to Reduce Educational and Avocational Disadvantages (SPREAD)

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1916-7822

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Educational, S. P. T. R. & (SPREAD), A. D. (s. f.). African Journal of Teacher Education. https://nodovox.com/record.php?id=22705

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Educational, Sustainable Programs to Reduce and Avocational Disadvantages (SPREAD). s. f. "African Journal of Teacher Education.". https://nodovox.com/record.php?id=22705.

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Educational, S. P. T. R. and (SPREAD), A. D. s. f, African Journal of Teacher Education, Sustainable Programs to Reduce Educational and Avocational Disadvantages (SPREAD), available at: https://nodovox.com/record.php?id=22705 [Accessed 8 Aug. 2026].

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Titel: African Journal of Teacher Education

Autor / Mitwirkende: Sustainable Programs to Reduce Educational and Avocational Disadvantages (SPREAD)

Verlag: Sustainable Programs to Reduce Educational and Avocational Disadvantages (SPREAD)

ISSN: 1916-7822

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Sprache: English

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