← Volver a resultados
Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Artículo

Desafios estruturais, pedagógicos e políticos da educação pública: resenha de precarização na escola pública (2022)

Emerson Tartari et al · Universidade do Estado do Mato Grosso · 2026

Acceso abierto al texto completo
Lectura rápida. Revisá los datos básicos del recurso y luego accedé al contenido desde el botón principal. En esta ficha solo se muestra la información necesaria para identificar la obra, citarla y abrirla.

Acceso al recurso

Entrá al contenido desde la opción principal o elegí otra fuente disponible.

Acceso principal

Acceso abierto al texto completo

Texto completo identificado como acceso abierto.
Abrir texto

Resumen

Descripción general del contenido del recurso.

A presente resenha tem como objetivo apresentar e discutir a obra Precarização da Escola Pública (Silva et al., 2022). Parte da coleção Educação e os Desafios da Escola Pública, da editora CRV, a obra reúne onze capítulos que examinam, a partir de múltiplos enfoques, os efeitos do neoliberalismo, das desigualdades históricas e das fragilidades das políticas educacionais sobre a escola pública brasileira. Os autores, ancorados em suas vivências profissionais, discutem temas como fracasso escolar, condições e intensificação do trabalho docente, desigualdades de gênero, impactos da pandemia, políticas regulatórias, implementação das diretrizes étnico-raciais, avaliação da aprendizagem e enfrentamento da homofobia na escola. Embora alguns capítulos repitam temáticas ou avancem pouco em proposições, a obra oferece um diagnóstico abrangente e acessível da precarização escolar e evidencia a urgência de políticas que garantam direitos, equidade e melhores condições de trabalho e aprendizagem.

Cómo citar

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

al, E. T. E. (2026). Desafios estruturais, pedagógicos e políticos da educação pública: resenha de precarização na escola pública (2022). https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14558

MLA

al, Emerson Tartari et. "Desafios estruturais, pedagógicos e políticos da educação pública: resenha de precarização na escola pública (2022)." 2026. https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14558.

Chicago

al, Emerson Tartari et. 2026. "Desafios estruturais, pedagógicos e políticos da educação pública: resenha de precarização na escola pública (2022).". https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14558.

Harvard

al, E. T. E. 2026, Desafios estruturais, pedagógicos e políticos da educação pública: resenha de precarização na escola pública (2022), Universidade do Estado do Mato Grosso, available at: https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14558 [Accessed 29 Jun. 2026].

Compartir e imprimir

Guardá la ficha, copiá su enlace permanente o imprimila como PDF.

Exportar referencia

Si usás un gestor bibliográfico, podés exportar el registro en los formatos más comunes.

Detalles del recurso

Información bibliográfica útil para confirmar que se trata del material correcto.

Título
Desafios estruturais, pedagógicos e políticos da educação pública: resenha de precarização na escola pública (2022)
Autor / colaboradores
Emerson Tartari et al
Editorial
Universidade do Estado do Mato Grosso
Año de publicación
2026
ISSN
2178-7476
ISSN
2178-7476
Idioma
eng

Materias

Explorá otros recursos relacionados a partir de estas materias.

Copiado