Correction: Why do students lose the joy of learning? Evidence from engagement, curiosity, and classroom experience

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Correction: Why do students lose the joy of learning? Evidence from engagement, curiosity, and classroom experience

Linqiang Wang et al · Frontiers Media S.A · 2026

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Autor / responsable

Linqiang Wang et al

Editorial

Frontiers Media S.A

Año

2026

ISSN

1664-1078

ISSN

1664-1078

Idioma

eng

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al, L. W. E. (2026). Correction: Why do students lose the joy of learning? Evidence from engagement, curiosity, and classroom experience. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1860975

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al, Linqiang Wang et. "Correction: Why do students lose the joy of learning? Evidence from engagement, curiosity, and classroom experience." 2026. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1860975.

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al, Linqiang Wang et. 2026. "Correction: Why do students lose the joy of learning? Evidence from engagement, curiosity, and classroom experience.". https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1860975.

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al, L. W. E. 2026, Correction: Why do students lose the joy of learning? Evidence from engagement, curiosity, and classroom experience, Frontiers Media S.A, available at: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1860975 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título: Correction: Why do students lose the joy of learning? Evidence from engagement, curiosity, and classroom experience

Autor / colaboradores: Linqiang Wang et al

Editorial: Frontiers Media S.A

Año de publicación: 2026

ISSN: 1664-1078

ISSN: 1664-1078

Idioma: eng

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