A habán közösségek iskolateremtése

A hutteri anabaptista mozgalom már 1532-től iskolákat működtetett. Számukra a Biblia olvasása, ismerete nélkül az Istennek tetsző élet nem valósulhatott volna meg. A gyermekkeresztség elvetésének gondolata a gyermeknevelés különös jelentőségének felismeréséhez vezetett. A rendszeres nevelés által a gyermeknek meg kell ismernie az Isten Igéjét, és amellett kell majd tudatosan elköteleződnie a bemerítés által. A hutteriták nem az egyéniség szempontjából, hanem mindig a közösség, a testvériség kontextusában fogalmazták meg az üdvösséghez vezető utat. A testvérek kollektíven keresték az üdvösséget, és ebben támogatták egymást, nevelési elképzeléseiket Schulordnungokban – rendtartásokban írták le. A kor szelleméhez mérten modern nevelési megközelítésük hozzájárulhatott a különböző országokban, földrészeken, kultúrákban való sikeres túléléshez. Walpot, Kral és Comenius munkásságában közös pontok mutathatók ki, aki haláláig kapcsolatot tartott a hutterita közösségekel. A szeretetben való nevelés pedig a pietistákhoz hasonlóan központi gondolata Walpotnak.