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The Integration of Authentic Materials in English Language Teaching in Libyan Secondary Schools from a theoretical perspective

Azzaytuna University · 2026

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Azzaytuna University (2026). The Integration of Authentic Materials in English Language Teaching in Libyan Secondary Schools from a theoretical perspective. https://doi.org/10.35778/jazu.i57.a712

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Azzaytuna University. "The Integration of Authentic Materials in English Language Teaching in Libyan Secondary Schools from a theoretical perspective." 2026. https://doi.org/10.35778/jazu.i57.a712.

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Azzaytuna University. 2026. "The Integration of Authentic Materials in English Language Teaching in Libyan Secondary Schools from a theoretical perspective.". https://doi.org/10.35778/jazu.i57.a712.

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Azzaytuna University 2026, The Integration of Authentic Materials in English Language Teaching in Libyan Secondary Schools from a theoretical perspective, Azzaytuna University, available at: https://doi.org/10.35778/jazu.i57.a712 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título
The Integration of Authentic Materials in English Language Teaching in Libyan Secondary Schools from a theoretical perspective
Autor / colaboradores
Azzaytuna University
Editorial
Azzaytuna University
Año de publicación
2026
ISSN
2523-1006
ISSN
2523-1006
Idioma
ara
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