TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NA ANSIEDADE INFANTIL: UM RELATO DE CASO

O presente estudo de caso propõe expor as intervenções no tratamento de ansiedade infantil a partir da abordagem Cognitivo-Comportamental, como uma estratégia para a promoção de autonomia da criança. O processo terapêutico realizado com o cliente e responsável objetificou a identificação cognitiva e sua reestruturação, bem como o desenvolvimento e fortalecimento de habilidades de resolução de problemas através de métodos como a psicoeducação e a conceituação cognitiva. Após o tratamento, foi possível reconhecer uma mudança nos sintomas do cliente. Concluiu-se que a exploração do processo mediante a aliança terapêutica empática e responsável, adicionalmente com apoio técnico a partir de tarefas de casa favoreceram as mudanças ponderadas, evidenciando o rendimento escolar do cliente, as mudanças de comportamentos, adaptabilidade social e o relacionamento com a família.