In-hospital cardiopulmonary resuscitation intervention among nursing staff: a quasi-experimental study / Intervenção sobre reanimação cardiopulmonar intra-hospitalar na equipe de enfermagem: estudo quase experimental

Objetivo: comparar o conhecimento sobre reanimação cardiopulmonar intra-hospitalar antes e após intervenção educativa entre profissionais de enfermagem. Metodologia: estudo quase-experimental, com pré e pós-teste, realizado em hospital especializado em cardiologia no sul do Brasil, com amostra intencional de 28 profissionais. A coleta ocorreu em quatro etapas, utilizando instrumento específico nas etapas um, três e quatro; a segunda correspondeu à intervenção educativa. Os dados foram analisados por estatística descritiva, modelo de equações de estimações generalizadas e teste de Bonferroni. Resultados: houve aumento na média de acertos após a intervenção (μ=13,78; ±2,37), com redução no pós-teste tardio (μ=10,53; ±2,28), embora esta ainda fosse superior ao desempenho pré-intervenção (μ=8,96; ±2,09). Conclusão: a educação continuada é eficaz para melhorar o conhecimento em reanimação cardiopulmonar, sendo necessária sua realização periódica para manutenção dos resultados.