El pasado violento del País Vasco en la formación inicial del profesorado: análisis de la incidencia del proyecto Convivencia y Memoria a través de rutinas de pensamiento

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El pasado violento del País Vasco en la formación inicial del profesorado: análisis de la incidencia del proyecto Convivencia y Memoria a través de rutinas de pensamiento

Alex Ibañez-Etxeberria et al · Universidade Estadual de Maringá · 2026

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Autor / responsable

Alex Ibañez-Etxeberria et al

Editorial

Universidade Estadual de Maringá

Año

2026

ISSN

1415-9945

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1415-9945

Idioma

por

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El País Vasco afronta el reto de reconstruir su tejido social tras décadas de violencia. Esta investigación analiza cómo el alumnado en formación docente percibe el pasado reciente, sus fuentes de información y el impacto del proyecto Convivencia y Memoria, que incluye el módulo Adi-adian con testimonios de víctimas educadoras. Se han recogido narrativas reflexivas, a través de la rutina de pensamiento Antes pensaba/Ahora pienso. Éstas han sido categorizadas para conocer el impacto de la propuesta, que se aborda desde la enseñanza de temas controvertidos. Los resultados muestran que el proyecto fomenta la convivencia y cambia percepciones, además de promover una postura favorable hacia el tratamiento de temas controvertidos en el aula, especialmente entre el futuro profesorado.

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al, A. I. E. E. (2026). El pasado violento del País Vasco en la formación inicial del profesorado: análisis de la incidencia del proyecto Convivencia y Memoria a través de rutinas de pensamiento. https://doi.org/10.4025/dialogos.v30i1.78332

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al, Alex Ibañez-Etxeberria et. "El pasado violento del País Vasco en la formación inicial del profesorado: análisis de la incidencia del proyecto Convivencia y Memoria a través de rutinas de pensamiento." 2026. https://doi.org/10.4025/dialogos.v30i1.78332.

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al, Alex Ibañez-Etxeberria et. 2026. "El pasado violento del País Vasco en la formación inicial del profesorado: análisis de la incidencia del proyecto Convivencia y Memoria a través de rutinas de pensamiento.". https://doi.org/10.4025/dialogos.v30i1.78332.

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al, A. I. E. E. 2026, El pasado violento del País Vasco en la formación inicial del profesorado: análisis de la incidencia del proyecto Convivencia y Memoria a través de rutinas de pensamiento, Universidade Estadual de Maringá, available at: https://doi.org/10.4025/dialogos.v30i1.78332 [Accessed 30 Jun. 2026].

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Título: El pasado violento del País Vasco en la formación inicial del profesorado: análisis de la incidencia del proyecto Convivencia y Memoria a través de rutinas de pensamiento

Autor / colaboradores: Alex Ibañez-Etxeberria et al

Editorial: Universidade Estadual de Maringá

Año de publicación: 2026

ISSN: 1415-9945

ISSN: 1415-9945

Idioma: por

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