Wielkość i charakterystyka strumieni dojazdów uczniów do szkół ponadpodstawowych w wybranych polskich miastach regionalnych

Główny przedmiot rozważań w artykule stanowią przemieszczenia uczniów do szkół ponadpodstawowych zlokalizowanych w 10 miastach Polski – 4 będących obecnie stolicami województw (Toruń, Kielce, Zielona Góra, Gorzów Wielkopolski) oraz 6 ośrodków o zbliżonym potencjale (Częstochowa, Radom, Płock, Kalisz, Koszalin, Słupsk). Zasadniczym celem jest określenie społecznych i przestrzennych determinant wyboru miejsca pobierania nauki, uwzględniając położenie miasta docelowego oraz jego rangę w obecnym podziale administracyjnym kraju. Rozważana jest skala przestrzenna dojazdów do poszczególnych badanych ośrodków, w tym liczba powiatów, z których odbywały się dojazdy i ich udział w ogólnym strumieniu przemieszczeń do szkół w wybranych miastach. Dane wykorzystane w opracowaniu pochodzą z autorskich badań ankietowych przeprowadzonych w polskich szkołach ponadpodstawowych, jak również z bazy danych statystycznych GUS dotyczących dojazdów do szkół oraz miejsc pracy. Wykazano, że strumienie przemieszczeń uczniów do szkół ponadpodstawowych oraz pracowników do zakładów pracy cechują się zbliżonymi kierunkami i wielkościami strumienia. W ujęciu ogólnym, zakres przestrzenny dojazdów do szkół ponadpodstawowych oraz udział uczniów spoza miasta jest większy w przypadku ośrodków większych i bardziej rozwiniętych.