XÂY DỰNG MÔ HÌNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC THEO HƯỚNG PHỐI HỢP ĐA NGÀNH CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ TẠI TRUNG TÂM THIÊN THẦN

Mô hình giáo dục theo hướng phối hợp đa ngành đang là xu thế quản lý tiên tiến nhằm đáp ứng toàn diện các nhu cầu đặc biệt của trẻ. Chúng tôi tập trung phân tích thực tiễn triển khai mô hình quản lý đa ngành tại Trung tâm Thiên thần tại Thành phố Hồ Chí Minh, từ đó rút ra những bài học kinh nghiệm và đề xuất cải tiến nhân rộng. Nghiên cứu cho thấy, mô hình phối hợp đa ngành không chỉ nâng cao hiệu quả can thiệp, mà còn tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển toàn diện của trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt nói chung và trẻ tự kỷ nói riêng.