QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYỂN ĐỔI SỐ Ở TRƯỜNG THCS XUÂN PHƯƠNG, PHƯỜNG XUÂN PHƯƠNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Chuyển đổi số trong giáo dục phổ thông đang trở thành yêu cầu cấp thiết nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, chất lượng dạy học và tối ưu hóa các nguồn lực nhà trường. Nghiên cứu này phân tích thực trạng, đánh giá các yếu tố tác động và đề xuất giải pháp quản lý hoạt động chuyển đổi số tại Trường Trung học cơ sở (THCS) Xuân Phương (phường Xuân Phương, Thành phố Hà Nội). Nghiên cứu này sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu, quan sát, phỏng vấn sâu và phân tích hệ thống làm rõ mức độ sẵn sàng chuyển đổi số, hiệu quả triển khai ở các lĩnh vực: quản trị nhà trường, dạy học, kiểm tra - đánh giá, truyền thông và dịch vụ hỗ trợ học sinh. Kết quả cho thấy, Trường THCS Xuân Phương đã có nhiều nỗ lực và đạt được những thành tựu đáng ghi nhận, song trong quá trình triển khai vẫn gặp phải những hạn chế về hạ tầng số, năng lực số của giáo viên và tính đồng bộ trong tổ chức thực hiện. Từ đó, nghiên cứu này đề xuất các nhóm giải pháp khả thi nhằm nâng cao hiệu quả quản lý chuyển đổi số của Trường THCS Xuân Phương.