THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ HÀ NAM QUA KHẢO SÁT Ý KIẾN CỦA SINH VIÊN HỆ CHÍNH QUY NĂM 2025

Mô tả thực trạng kết quả khảo sát ý kiến của sinh viên hệ chính quy về hoạt động giảng dạy của giảng viên (GV) Trường Cao đẳng Y tế Hà Nam năm 2025. Nghiên cứu mô tả cắt ngang có phân tích trên đối tượng là 173 sinh viên hệ chính quy của Trường Cao đẳng Y tế Hà Nam năm 2025. Kết quả, đa số ĐTNC đánh giá hoạt động giảng dạy của GV đạt mức tốt và khá (99,4%). Đối với từng tiêu chí cụ thể, sinh viên đánh giá đạt mức độ trung bình cao nhất đối với tiêu chí “Thông tin các môn học và tài liệu giảng dạy” (23,1%) và thấp nhất đối với tiêu chí “Kiểm tra đánh giá” (9,8%) và “Tác phong sư phạm” (9,8%). Kết luận, cần cải thiện hoạt động cung cấp thông tin về các mô đun/môn học của chương trình đào tạo và tiếp tục đổi mới, cập nhật nội dung giảng dạy, phương pháp giảng dạy như một hoạt động thường quy để nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.