THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ PHÒNG TRÁNH THIÊN TAI CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ CÁC TỈNH TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI PHÍA BẮC

Thực và phòng trạng tránh giáo dục thiên kĩtai năng là cơ ứng sởphó thựcvới tiễn biến quan đổitrọng khí hậu để đề xuất các biện pháp quản lý khoa học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng này cho học sinh. Tác giả nghiên cứu hoạt động giáo dục kĩ năng ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng tránh thiên tai cho học sinh ở trường phổ thông dân tộc bán trú các tỉnh trung du và miền núi phía Bắc, nơi chịu nhiều ảnh hưởng của biến đổi khí hậu và thiên tai trong thời gian gần đây. Tác giả đã sử dụng bảng câu hỏi điều tra, xử lý dữ liệu bằng Ecxel, phân tích, đánh giá thực trạng, xác định điểm mạnh, điểm yếu trong quá trình xác định mục tiêu, xây dựng nội dung chương trình, lựa chọn phương pháp, phương tiện giáo dục đặc biệt trong khâu xây dựng tiêu chí cụ thể để đánh giá các kĩ năng này phù hợp với tác động của biến đổi khí hậu và thiên tai thường xảy ra ở các tỉnh trung du và miền núi phía Bắc.