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Artículo

Masculinidad gay en la escuela. Educación, sujetos y subjetividad

José Miguel Segura Gutiérrez · Escuela Superior de Administración Pública - ESAP · 2014

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En este artículo se reflexiona en torno a las formas y expresiones de poder que docentes y estudiantes vinculados a la institución escolar desarrollan para contrarrestar aquellas actitudes o comportamientos “no varoniles” proyectados por alumnos y compañeros de clase. Esto debido a que la escuela, como dispositivo* social, favorece la producción y regulación de las identidades sexuales desde la prescripción y proscripción de roles, emociones y actitudes asociados a las expectativas de género.

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APA 7

Gutiérrez, J. M. S. (2014). Masculinidad gay en la escuela. Educación, sujetos y subjetividad. https://doi.org/10.22431/25005103.28

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Gutiérrez, José Miguel Segura. "Masculinidad gay en la escuela. Educación, sujetos y subjetividad." 2014. https://doi.org/10.22431/25005103.28.

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Gutiérrez, José Miguel Segura. 2014. "Masculinidad gay en la escuela. Educación, sujetos y subjetividad.". https://doi.org/10.22431/25005103.28.

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Gutiérrez, J. M. S. 2014, Masculinidad gay en la escuela. Educación, sujetos y subjetividad, Escuela Superior de Administración Pública - ESAP, available at: https://doi.org/10.22431/25005103.28 [Accessed 24 Jun. 2026].

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Título
Masculinidad gay en la escuela. Educación, sujetos y subjetividad
Autor / colaboradores
José Miguel Segura Gutiérrez
Editorial
Escuela Superior de Administración Pública - ESAP
Año de publicación
2014
ISSN
0123-2614
ISSN
0123-2614
Idioma
eng

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