El código QR como herramienta para la accesibilidad a las colecciones literarias de una biblioteca escolar de nivel secundario.

Documento de conferencia La biblioteca escolar debe brindar las condiciones necesarias para que todos los usuarios, independientemente de sus capacidades físicas y cognitivas, puedan acceder a las colecciones y satisfacer sus demandas de información. La EES N°13 lleva a cabo recientemente un proyecto de accesibilidad a sus recursos literarios más utilizados por los usuarios. Para ello, realizó un relevamiento de los mismos. Luego procedió a colocar un código QR en el estante y dentro del libro para posibilitar el acceso digital a la obra completa, adhiriendo a la Ley de Propiedad Intelectual. De esta forma garantiza el acceso a los recursos aún cuando son pocos los volúmenes con los que cuenta dentro de una comunidad voluminosa. Espera lograr realizar un catálogo impreso para poder difundir los recursos afectados. Fil: Otormín Gualdesi, Rocío Taiana. Escuela de Educación Secundaria N°13 “General Don Manuel Belgrano”; Villa Ballester, provincia de Buenos Aires, Argentina.