Estrategias docentes en la inclusión de estudiantes del nivel secundario con Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) en el Partido de La Matanza.
Gorosito, María Candela · Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades · 2022
Acceso al recurso
Entrá al contenido desde la opción principal o elegí otra fuente disponible.
Acceso abierto al texto completo
Resumen
Descripción general del contenido del recurso.
El presente trabajo propone estudiar las estrategias que utilizan los y las docentes del nivel secundario de algunas escuelas de gestión privada del partido de La Matanza para incluir en sus aulas a estudiantes con Dificultades Específicas del Aprendizaje.
Fil: Gorosito, María Candela. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades; Argentina.
Cómo citar
Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.
APA 7
Gorosito, M. C. (2022). Estrategias docentes en la inclusión de estudiantes del nivel secundario con Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) en el Partido de La Matanza. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades. http://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/2715
MLA
Gorosito, María Candela. Estrategias docentes en la inclusión de estudiantes del nivel secundario con Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) en el Partido de La Matanza. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades, 2022. http://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/2715.
Chicago
Gorosito, María Candela. 2022. Estrategias docentes en la inclusión de estudiantes del nivel secundario con Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) en el Partido de La Matanza. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades. http://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/2715.
Harvard
Gorosito, M. C. 2022, Estrategias docentes en la inclusión de estudiantes del nivel secundario con Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) en el Partido de La Matanza, Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades, available at: http://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/2715 [Accessed 21 Jun. 2026].
Detalles del recurso
Información bibliográfica útil para confirmar que se trata del material correcto.
- Título
- Estrategias docentes en la inclusión de estudiantes del nivel secundario con Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) en el Partido de La Matanza.
- Autor / colaboradores
- Gorosito, María Candela
- Editorial
- Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades
- Año de publicación
- 2022
- Idioma
- spa
Materias
Explorá otros recursos relacionados a partir de estas materias.