Claval, Paul. Penser le monde en géographe. Soixant ans de réflexion. Paris: L´Harmattan. Collection Géographie et cultures, 2015, 247 p. ISBN 9782343070469
Carballo, Cristina Teresa · Secretaría de Posgrado. Universidad Nacional de Quilmes · 2016
Acceso al recurso
Entrá al contenido desde la opción principal o elegí otra fuente disponible.
Material complementario disponible
Resumen
Descripción general del contenido del recurso.
Cómo citar
Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.
APA 7
Carballo, C. T. (2016). Claval, Paul. Penser le monde en géographe. Soixant ans de réflexion. Paris: L´Harmattan. Collection Géographie et cultures, 2015, 247 p. ISBN 9782343070469. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/279
MLA
Carballo, Cristina Teresa. "Claval, Paul. Penser le monde en géographe. Soixant ans de réflexion. Paris: L´Harmattan. Collection Géographie et cultures, 2015, 247 p. ISBN 9782343070469." 2016. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/279.
Chicago
Carballo, Cristina Teresa. 2016. "Claval, Paul. Penser le monde en géographe. Soixant ans de réflexion. Paris: L´Harmattan. Collection Géographie et cultures, 2015, 247 p. ISBN 9782343070469.". http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/279.
Harvard
Carballo, C. T. 2016, Claval, Paul. Penser le monde en géographe. Soixant ans de réflexion. Paris: L´Harmattan. Collection Géographie et cultures, 2015, 247 p. ISBN 9782343070469, Secretaría de Posgrado. Universidad Nacional de Quilmes, available at: http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/279 [Accessed 29 Jun. 2026].
Detalles del recurso
Información bibliográfica útil para confirmar que se trata del material correcto.
- Título
- Claval, Paul. Penser le monde en géographe. Soixant ans de réflexion. Paris: L´Harmattan. Collection Géographie et cultures, 2015, 247 p. ISBN 9782343070469
- Autor / colaboradores
- Carballo, Cristina Teresa
- Editorial
- Secretaría de Posgrado. Universidad Nacional de Quilmes
- Año de publicación
- 2016
- Idioma
- spa
Materias
Explorá otros recursos relacionados a partir de estas materias.