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La intervención educativa en la integración de la práctica docente desde la mirada de las configuraciones de apoyo a estudiantes de enfermería cursantes de Cuidados Intensivos : relato de experiencia

Moyano, Gladys Beatriz et al · RIDAA UNQ · 2016

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Autor / responsable
Moyano, Gladys Beatriz et al
Editorial
RIDAA UNQ
Año
2016
Idioma
spa

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Resumen

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Fil: Moyano, Gladys Beatriz. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. Fil: Killian, Sonia. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El siguiente trabajo ​se construye acerca de la reflexión a través de la experiencia relatada en el abordaje del derecho a la educación universitaria, desde la mirada de situacional en la Carrera de Licenciatura en Enfermería. Situación de nuestro conocimiento que refleja la articulación institucional educativa para recibir a un estudiante con discapacidad visual, relatada por sus docentes, es decir, la intervención educativa en la integración de la práctica docente hacia la discapacidad, desde la mirada de las configuraciones de apoyo a estudiantes de Enfermería cursantes de Cuidados Intensivos en un relato de experiencia: El Caso de Frann.

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Moyano, G. B. E. A. (2016). La intervención educativa en la integración de la práctica docente desde la mirada de las configuraciones de apoyo a estudiantes de enfermería cursantes de Cuidados Intensivos: relato de experiencia. RIDAA UNQ. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/293

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Moyano, Gladys Beatriz et al. La intervención educativa en la integración de la práctica docente desde la mirada de las configuraciones de apoyo a estudiantes de enfermería cursantes de Cuidados Intensivos: relato de experiencia. RIDAA UNQ, 2016. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/293.

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Moyano, Gladys Beatriz et al. 2016. La intervención educativa en la integración de la práctica docente desde la mirada de las configuraciones de apoyo a estudiantes de enfermería cursantes de Cuidados Intensivos: relato de experiencia. RIDAA UNQ. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/293.

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Moyano, G. B. E. A. 2016, La intervención educativa en la integración de la práctica docente desde la mirada de las configuraciones de apoyo a estudiantes de enfermería cursantes de Cuidados Intensivos: relato de experiencia, RIDAA UNQ, available at: http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/293 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título
La intervención educativa en la integración de la práctica docente desde la mirada de las configuraciones de apoyo a estudiantes de enfermería cursantes de Cuidados Intensivos : relato de experiencia
Autor / colaboradores
Moyano, Gladys Beatriz et al
Editorial
RIDAA UNQ
Año de publicación
2016
Idioma
spa

Materias

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