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Representaciones sociales : sexto grado presente

Melich, María Belén · RIDAA UNQ · 2016

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Fil: Melich, María Belén. Universidad Nacional de Quilmes; Argentina. El presente proyecto reflexionará sobre las representaciones sociales que chicos de sexto grado de la primaria construyen acerca de los docentes y de la escuela como institución. Para ello se indagará a los estudiantes del grado mencionado en los turnos tarde y mañana de las escuelas públicas y comunes ​General ​Manuel Belgrano Nº30 y ​Bombero José María Sánchez Nº69 con nivel 1 de des-favorabilidad ambas localizadas en el municipio de Quilmes. Este proyecto tiene la finalidad de dar continuidad a una previa investigación en la que se indagaron las representaciones sociales que tienen los estudiantes de primer grado sobre la maestra y escuela durante los ciclos lectivo 2014 y 2015 en las mismas escuelas. De esta manera se intentarán comprender las continuidades y rupturas en la construcción de las representaciones entre ambos grados teniendo en cuenta la elección de los mismos por ser los primeros y últimos que los estudiantes cursan en el nivel primario.

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Melich, M. B. (2016). Representaciones sociales: sexto grado presente. RIDAA UNQ. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/421

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Melich, María Belén. Representaciones sociales: sexto grado presente. RIDAA UNQ, 2016. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/421.

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Melich, María Belén. 2016. Representaciones sociales: sexto grado presente. RIDAA UNQ. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/421.

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Melich, M. B. 2016, Representaciones sociales: sexto grado presente, RIDAA UNQ, available at: http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/421 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título
Representaciones sociales : sexto grado presente
Autor / colaboradores
Melich, María Belén
Editorial
RIDAA UNQ
Año de publicación
2016
Idioma
spa

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