Los niños y la formación de la identidad campesina

Iglesia, María Emilia de la · SEDICI UNLP · 2007

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Autor / responsable

Iglesia, María Emilia de la

Editorial

SEDICI UNLP

Año

2007

Idioma

es

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El presente trabajo analiza la formación de la identidad de los niños entre 6 y 12 años en los espacios donde incide el movimiento campesino, tomando el caso de Apenoc. Comunicación, Educación, Identidad, Niñez, Campesinado, son conceptos claves para comprender las modalidades de construcción de las identificaciones en las dimensiones espacial, familiar y organizacional. Cómo las prácticas cotidianas de los niños del noroeste cordobés producen sentido en relación con la tierra, el agua, el trabajo, el juego, la lucha, la educación, la familia y la organización. Reconociendo las tensiones y las contradicciones en esta formación y las diferentes nociones sobre la identidad campesina por parte de los diferentes actores. Programa de investigación: Comunicación y Educación Licenciado en Comunicación Social

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Iglesia, M. E. D. L. (2007). Los niños y la formación de la identidad campesina. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/1931

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Iglesia, María Emilia de la. Los niños y la formación de la identidad campesina. SEDICI UNLP, 2007. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/1931.

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Iglesia, María Emilia de la. 2007. Los niños y la formación de la identidad campesina. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/1931.

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Iglesia, M. E. D. L. 2007, Los niños y la formación de la identidad campesina, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/1931 [Accessed 1 Jul. 2026].

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Título: Los niños y la formación de la identidad campesina

Autor / colaboradores: Iglesia, María Emilia de la

Editorial: SEDICI UNLP

Año de publicación: 2007

Idioma: es

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