La consideración de la heterogeneidad en el diseño de los cursos de nivelación en lectura y escritura para la universidad. Responsabilidades compartidas
Castro Fox, Guillermina et al · Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades · 2024
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Resumen
Descripción general del contenido del recurso.
enseñanza, y se han constituido como un espacio de investigación en el que confluyen los más
diversos enfoques teóricos. Buena parte de estos estudios se han orientado hacia los procesos
de lectura y escritura en el nivel superior.
En tal desarrollo se destacan las corrientes teóricas anglosajonas que propician la reflexión
sobre el uso del lenguaje para propósitos específicos. Dentro de este marco se concibe a la
lectura y la escritura como prácticas sociales que permiten a los usuarios participar de variadas
actividades en el seno de una cultura, entre ellas, las prácticas comunicativas del ámbito
académico.
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Castro Fox, G. E. A. (2024). La consideración de la heterogeneidad en el diseño de los cursos de nivelación en lectura y escritura para la universidad. Responsabilidades compartidas. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades. https://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/6657
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Castro Fox, Guillermina et al. La consideración de la heterogeneidad en el diseño de los cursos de nivelación en lectura y escritura para la universidad. Responsabilidades compartidas. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades, 2024. https://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/6657.
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Castro Fox, Guillermina et al. 2024. La consideración de la heterogeneidad en el diseño de los cursos de nivelación en lectura y escritura para la universidad. Responsabilidades compartidas. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades. https://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/6657.
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Castro Fox, G. E. A. 2024, La consideración de la heterogeneidad en el diseño de los cursos de nivelación en lectura y escritura para la universidad. Responsabilidades compartidas, Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades, available at: https://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/6657 [Accessed 28 Jun. 2026].
Detalles del recurso
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- Título
- La consideración de la heterogeneidad en el diseño de los cursos de nivelación en lectura y escritura para la universidad. Responsabilidades compartidas
- Autor / colaboradores
- Castro Fox, Guillermina et al
- Editorial
- Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- spa
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