← Volver a resultados
Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Artículo

Assessment of Visual Quality of Residential Green Open Spaces Using the Visual Resources Assessment Procedure (VRAP): A Case Study of Mebere Park

Nike Dyah et al · Univesitas Malikussaleh · 2026

Acceso abierto al texto completo
Lectura rápida. Revisá los datos básicos del recurso y luego accedé al contenido desde el botón principal. En esta ficha solo se muestra la información necesaria para identificar la obra, citarla y abrirla.

Acceso al recurso

Entrá al contenido desde la opción principal o elegí otra fuente disponible.

Acceso principal

Acceso abierto al texto completo

Texto completo identificado como acceso abierto.
Abrir texto

Resumen

Descripción general del contenido del recurso.

Perkembangan kawasan perkotaan yang pesat berimplikasi pada berkurangnya ruang terbuka hijau (RTH), sehingga diperlukan evaluasi kualitas RTH sebagai ruang publik yang berfungsi ekologis dan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi pengunjung dan kualitas visual lanskap RTH Taman Mebere, Kelurahan Lasoani, Kota Palu, sebagai dasar perumusan rekomendasi penataan dan pengelolaan RTH. Metode penelitian dilakukan melalui observasi lapangan, pengukuran tapak, dokumentasi, serta wawancara dengan pengunjung pada waktu kunjungan aktif. Analisis kualitas visual lanskap menggunakan metode modifikasi Visual Resources Assessment Procedure (VRAP) dengan pembagian zona visual, yaitu zona visual dan tepi, zona inti bawah, zona inti atas, dan zona pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas visual Taman Mebere bervariasi antar zona. Zona inti bawah memiliki kualitas visual tertinggi yang didukung oleh keberadaan elemen air, keragaman vegetasi, dan intensitas aktivitas pengguna. Zona inti atas dan zona pendukung menunjukkan kualitas visual sedang hingga tinggi yang berfungsi menjaga kesinambungan pengalaman visual. Sementara itu, zona visual dan tepi memiliki kualitas visual rendah–sedang dan memerlukan penguatan identitas visual. Secara keseluruhan, keberagaman vegetasi, elemen air, dan aktivitas pengguna merupakan faktor utama pembentuk kualitas visual taman. Rekomendasi perbaikan diarahkan pada penguatan identitas kawasan, peningkatan kualitas vegetasi, optimalisasi zona transisi, serta integrasi fungsi ekologis dan sosial untuk mewujudkan RTH yang berkelanjutan dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat.

Cómo citar

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

al, N. D. E. (2026). Assessment of Visual Quality of Residential Green Open Spaces Using the Visual Resources Assessment Procedure (VRAP): A Case Study of Mebere Park. https://doi.org/10.29103/arj.v13i1.26135

MLA

al, Nike Dyah et. "Assessment of Visual Quality of Residential Green Open Spaces Using the Visual Resources Assessment Procedure (VRAP): A Case Study of Mebere Park." 2026. https://doi.org/10.29103/arj.v13i1.26135.

Chicago

al, Nike Dyah et. 2026. "Assessment of Visual Quality of Residential Green Open Spaces Using the Visual Resources Assessment Procedure (VRAP): A Case Study of Mebere Park.". https://doi.org/10.29103/arj.v13i1.26135.

Harvard

al, N. D. E. 2026, Assessment of Visual Quality of Residential Green Open Spaces Using the Visual Resources Assessment Procedure (VRAP): A Case Study of Mebere Park, Univesitas Malikussaleh, available at: https://doi.org/10.29103/arj.v13i1.26135 [Accessed 29 Jun. 2026].

Compartir e imprimir

Guardá la ficha, copiá su enlace permanente o imprimila como PDF.

Exportar referencia

Si usás un gestor bibliográfico, podés exportar el registro en los formatos más comunes.

Detalles del recurso

Información bibliográfica útil para confirmar que se trata del material correcto.

Título
Assessment of Visual Quality of Residential Green Open Spaces Using the Visual Resources Assessment Procedure (VRAP): A Case Study of Mebere Park
Autor / colaboradores
Nike Dyah et al
Editorial
Univesitas Malikussaleh
Año de publicación
2026
ISSN
2301-945X
ISSN
2301-945X
Idioma
eng

Materias

Explorá otros recursos relacionados a partir de estas materias.

Copiado