Pengembangan Media Website Guru Bahasa Arab dalam Proses Belajar Mengajar Materi Qiraah

Latar Belakang: Perkembangan teknologi yang sangat pesat saat ini, mengharuskan para Guru untuk mengikuti arus informasi termasuk dalam perkembangan media Pembelajaran. Tujuan: Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui pengembangan dan kualitas media website guru dalam proses belajar mengajar bahasa Arab dan untuk mengetahui efektifitas penggunaan media website guru bahasa Arab dalam proses belajar mengajar di MTs N 1 Kabupaten gorontalo. Metode: Penelitian ini peneliti menggunakan model pengembangan ADDIE, yang merupakan singkatan dari Analysis-Design-Development-Implementation-Evaluation. Model ini dikembangkan oleh Dick and Carry yang disusun secara terprogram dengan urutan kegiatan yang teratur dalam upaya pemecahan masalah pembelajaran yang berkaitan dengan media website yang disesuaikan dengan kebutuhan guru dan karakteristik peserta didik. Hasil: Produk yang dikembangkan yakni media website Guru bahasa Arab dalam proses belajar mengajar bahasa Arab di MTs N 1 Kabupaten Gorontalo. penetapan pengambilan dan sampel diambil dari kelas VII.5 berjumlah 25 siswa dan satu orang guru bahasa Arab. Kesimpulan: Dapat disimpulkan bahwa hasil pengembangan media website guru bahasa Arab sangat baik dengan hasil responden siswa yaitu 88,9% dan hasil responden guru yaitu 85%, Dengan hasil penggunakan media website guru bahasa Arab sangat layak digunakan.