← Volver a resultados
Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Artículo

Analisis Kebutuhan Belajar Bahasa Arab sebagai Bahasa Asing dalam Konteks Pendidikan Tinggi

Maryam Nur Annisa et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2023

Acceso abierto al texto completo
Lectura rápida. Revisá los datos básicos del recurso y luego accedé al contenido desde el botón principal. En esta ficha solo se muestra la información necesaria para identificar la obra, citarla y abrirla.

Acceso al recurso

Entrá al contenido desde la opción principal o elegí otra fuente disponible.

Acceso principal

Acceso abierto al texto completo

Texto completo identificado como acceso abierto.
Abrir texto

Resumen

Descripción general del contenido del recurso.

Latar Belakang: Pentingnya kemampuan berbahasa asing dalam menghadapi era globalisasi yang semakin terhubung dan meningkatnya permintaan untuk mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa resmi di lebih dari 20 negara. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan dan tantangan belajar bahasa Arab sebagai bahasa asing dalam konteks pendidikan tinggi dilihat dari prespektif mahasiswa dan dosen. Metode: Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui survei dan wawancara kepada mahasiswa aktif program pembelajaran bahasa Arab dan dosen yang mengajar bahasa Arab. Hasil dan Pembahasan: The research findings indicate that: (1) Students have academic goals to master Islamic texts and professional goals to enhance career opportunities in the Middle East and North Africa region. (2) Student motivation in learning the Arabic language encompasses religious, cultural, and professional factors. (3) Challenges faced by students in Arabic language learning include the complexity of Arabic grammar and writing systems, a lack of opportunities for language practice outside the classroom, and limited learning resources. (4) Instructors are aware of the importance of focusing on developing Arabic language communication skills and supporting language practice outside the classroom through social activities. Kesimpulan dan Implikasi: Kesimpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya pengembangan program pembelajaran bahasa Arab yang mengintegrasikan bahasa ini dalam berbagai konteks komunikasi, meningkatkan akses terhadap sumber daya pembelajaran, menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif dan inovatif, serta memberikan dukungan dalam praktik bahasa Arab di luar kelas. Implikasi dari penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran bahasa Arab di lingkungan pendidikan tinggi, sehingga mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan berbahasa Arab dan pemahaman tentang budaya Arab secara lebih komprehensif dan relevan dalam menghadapi tantangan globalisasi.

Cómo citar

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

al, M. N. A. E. (2023). Analisis Kebutuhan Belajar Bahasa Arab sebagai Bahasa Asing dalam Konteks Pendidikan Tinggi. https://doi.org/10.58194/eloquence.v2i2.861

MLA

al, Maryam Nur Annisa et. "Analisis Kebutuhan Belajar Bahasa Arab sebagai Bahasa Asing dalam Konteks Pendidikan Tinggi." 2023. https://doi.org/10.58194/eloquence.v2i2.861.

Chicago

al, Maryam Nur Annisa et. 2023. "Analisis Kebutuhan Belajar Bahasa Arab sebagai Bahasa Asing dalam Konteks Pendidikan Tinggi.". https://doi.org/10.58194/eloquence.v2i2.861.

Harvard

al, M. N. A. E. 2023, Analisis Kebutuhan Belajar Bahasa Arab sebagai Bahasa Asing dalam Konteks Pendidikan Tinggi, Pusat Pengembangan Bahasa, available at: https://doi.org/10.58194/eloquence.v2i2.861 [Accessed 29 Jun. 2026].

Compartir e imprimir

Guardá la ficha, copiá su enlace permanente o imprimila como PDF.

Exportar referencia

Si usás un gestor bibliográfico, podés exportar el registro en los formatos más comunes.

Detalles del recurso

Información bibliográfica útil para confirmar que se trata del material correcto.

Título
Analisis Kebutuhan Belajar Bahasa Arab sebagai Bahasa Asing dalam Konteks Pendidikan Tinggi
Autor / colaboradores
Maryam Nur Annisa et al
Editorial
Pusat Pengembangan Bahasa
Año de publicación
2023
ISSN
2964-9277
ISSN
2964-9277
Idioma
eng

Materias

Explorá otros recursos relacionados a partir de estas materias.

Copiado