Torna ai risultati
Scheda bibliografica · Consultazione e accesso
Artículo

Analisis Kebutuhan Belajar Bahasa Arab sebagai Bahasa Asing dalam Konteks Pendidikan Tinggi

Maryam Nur Annisa et al · Pusat Pengembangan Bahasa · 2023

Testo completo ad accesso aperto
Lettura rapida. Controlla i dati essenziali della risorsa e accedi al contenuto con il pulsante principale. La scheda mostra solo le informazioni necessarie per identificare, citare e aprire l’opera.

Accesso alla risorsa

Apri il contenuto dall’opzione principale o scegli un’altra fonte disponibile.

DOAJ DOAJ Articles
Entrar por DOAJ
Accesso principale

Testo completo ad accesso aperto

Texto completo identificado como acceso abierto.
Apri testo

Riepilogo

Descripción general del contenido del recurso.

Latar Belakang: Pentingnya kemampuan berbahasa asing dalam menghadapi era globalisasi yang semakin terhubung dan meningkatnya permintaan untuk mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa resmi di lebih dari 20 negara. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan dan tantangan belajar bahasa Arab sebagai bahasa asing dalam konteks pendidikan tinggi dilihat dari prespektif mahasiswa dan dosen. Metode: Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui survei dan wawancara kepada mahasiswa aktif program pembelajaran bahasa Arab dan dosen yang mengajar bahasa Arab. Hasil dan Pembahasan: The research findings indicate that: (1) Students have academic goals to master Islamic texts and professional goals to enhance career opportunities in the Middle East and North Africa region. (2) Student motivation in learning the Arabic language encompasses religious, cultural, and professional factors. (3) Challenges faced by students in Arabic language learning include the complexity of Arabic grammar and writing systems, a lack of opportunities for language practice outside the classroom, and limited learning resources. (4) Instructors are aware of the importance of focusing on developing Arabic language communication skills and supporting language practice outside the classroom through social activities. Kesimpulan dan Implikasi: Kesimpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya pengembangan program pembelajaran bahasa Arab yang mengintegrasikan bahasa ini dalam berbagai konteks komunikasi, meningkatkan akses terhadap sumber daya pembelajaran, menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif dan inovatif, serta memberikan dukungan dalam praktik bahasa Arab di luar kelas. Implikasi dari penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran bahasa Arab di lingkungan pendidikan tinggi, sehingga mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan berbahasa Arab dan pemahaman tentang budaya Arab secara lebih komprehensif dan relevan dalam menghadapi tantangan globalisasi.

Come citare

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

al, M. N. A. E. (2023). Analisis Kebutuhan Belajar Bahasa Arab sebagai Bahasa Asing dalam Konteks Pendidikan Tinggi. https://doi.org/10.58194/eloquence.v2i2.861

MLA

al, Maryam Nur Annisa et. "Analisis Kebutuhan Belajar Bahasa Arab sebagai Bahasa Asing dalam Konteks Pendidikan Tinggi." 2023. https://doi.org/10.58194/eloquence.v2i2.861.

Chicago

al, Maryam Nur Annisa et. 2023. "Analisis Kebutuhan Belajar Bahasa Arab sebagai Bahasa Asing dalam Konteks Pendidikan Tinggi.". https://doi.org/10.58194/eloquence.v2i2.861.

Harvard

al, M. N. A. E. 2023, Analisis Kebutuhan Belajar Bahasa Arab sebagai Bahasa Asing dalam Konteks Pendidikan Tinggi, Pusat Pengembangan Bahasa, available at: https://doi.org/10.58194/eloquence.v2i2.861 [Accessed 7 Aug. 2026].

Condividi e stampa

Salva la scheda, copia il link permanente o stampala in PDF.

Esporta riferimento

Esporta il record nei formati più comuni per usarlo con un gestore bibliografico.

Dettagli della risorsa

Informazioni bibliografiche utili per verificare che sia il materiale corretto.

Titolo
Analisis Kebutuhan Belajar Bahasa Arab sebagai Bahasa Asing dalam Konteks Pendidikan Tinggi
Autore / collaboratori
Maryam Nur Annisa et al
Editore
Pusat Pengembangan Bahasa
Anno di pubblicazione
2023
ISSN
2964-9277
ISSN
2964-9277
Lingua
Inglés

Soggetti

Esplora risorse correlate a partire da questi soggetti.

Copiato