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Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Tesis

El humanismo en la filosofía contemporánea y su incidencia en una actual filosofía de la educación

Ragazzo, Estefanía · SEDICI UNLP · 1973

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De las cuestiones perennes de la filosofía -la verdad, el ser y su origen, el tiempo, Dios, la finitud, entre otras- ninguna ocupa un lugar tan dramaticamente central como la problemática que el hombre se plantea acerca de su íntima naturaleza. Es como si el resto de las cuestiones partiera de esta, como del centro de un haz de rayos que incesantemente se multiplican. Y esto sucede porque como decía Aristóteles meditar es hacer un recorrido, es progresar hacia el núcleo de nosotros mismos, hacia nuestra esencia. Tesis digitalizada en SEDICI en colaboración con la Biblioteca de Humanidades "Prof. Guillermo Obiols" (FAHCE-UNLP). Doctor en Filosofía

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APA 7

Ragazzo, E. (1973). El humanismo en la filosofía contemporánea y su incidencia en una actual filosofía de la educación. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/3022

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Ragazzo, Estefanía. El humanismo en la filosofía contemporánea y su incidencia en una actual filosofía de la educación. SEDICI UNLP, 1973. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/3022.

Chicago

Ragazzo, Estefanía. 1973. El humanismo en la filosofía contemporánea y su incidencia en una actual filosofía de la educación. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/3022.

Harvard

Ragazzo, E. 1973, El humanismo en la filosofía contemporánea y su incidencia en una actual filosofía de la educación, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/3022 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título
El humanismo en la filosofía contemporánea y su incidencia en una actual filosofía de la educación
Autor / colaboradores
Ragazzo, Estefanía
Editorial
SEDICI UNLP
Año de publicación
1973
Idioma
es

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