Aspectos comunicativos del ciberdiscurso juvenil: Consideraciones teóricas

En este trabajo presento una propuesta de acercamiento a las nuevas prácticas discursivas juveniles y en relación con la conformación una categoría de análisis que se encuentra en una etapa de formulación, a la que denomino ciberdiscurso juvenil (CDJ). De este modo, abordo la problemática a partir de la ubicación de las prácticas comunicativas vigentes en un contexto complejo conformado por nuevas formas de cultura, de interacción y de lenguaje. Para ello, retomo los aportes de la Sociología y la Antropología, que se articulan con los lineamientos del Análisis del Discurso como disciplina transversal. En primer término, refiero a ciertas características de las nuevas formas comunicacionales, culturales y genéricas del ciberespacio. Luego, describo determinados aspectos discursivos del lenguaje juvenil en este entorno y, finalmente, presento rasgos generales del CDJ en espacios como el blog y el fotolog.
In this work, I propose an approach to the new discourse practices of the young and in relation to the conformation of their discourse into the Cyberspace, a category of analysis which is now being formulated, and which I call Young People’s Cyberdiscourse (YPC). Thus, I approach this issue by setting the communicative practices in use in a complex context conformed by new forms of culture, communication and language. In order to do this, I resort to the contributions of Sociology and Anthropology, which articulate with Discourse Analysis parameters, which are transversal. First, I refer to some characteristics of the new communicative, cultural and generic forms of Cyberspace. Second, I describe certain language discourse aspects of young people within this context. And finally, I present general features of YPC in genders such as blogs and photologs.
Fil: Palazzo, María Gabriela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto de Investigaciones sobre el Lenguaje y la Cultura. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Filosofía y Letras. Cátedra de Literatura Argentina. Instituto de Investigaciones sobre el Lenguaje y la Cultura; Argentina