Educação do ser-motrício e a práxis criadora

SANTOS, Sérgio Oliveira dos · METO

Acceso abierto al texto completo

Lectura rápida. Revisá los datos básicos del recurso y luego accedé al contenido desde el botón principal. En esta ficha solo se muestra la información necesaria para identificar la obra, citarla y abrirla.

Autor / responsable

SANTOS, Sérgio Oliveira dos

Editorial

METO

Idioma

por

Acceso al recurso

Entrá al contenido desde la opción principal o elegí otra fuente disponible.

Acceso principal

Acceso abierto al texto completo

Texto completo identificado como acceso abierto.

Abrir texto

Resumen

Descripción general del contenido del recurso.

Registro importado desde BDTD Brasil vía VuFind API. Query: educacao. Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações.

Cómo citar

Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.

APA 7

SANTOS, S. O. D. (s. f.). Educação do ser-motrício e a práxis criadora. METO. https://nodovox.com/record.php?id=339696

MLA

SANTOS, Sérgio Oliveira dos. Educação do ser-motrício e a práxis criadora. METO. https://nodovox.com/record.php?id=339696.

Chicago

SANTOS, Sérgio Oliveira dos. s. f. Educação do ser-motrício e a práxis criadora. METO. https://nodovox.com/record.php?id=339696.

Harvard

SANTOS, S. O. D. s. f, Educação do ser-motrício e a práxis criadora, METO, available at: https://nodovox.com/record.php?id=339696 [Accessed 30 Jun. 2026].

Compartir e imprimir

Guardá la ficha, copiá su enlace permanente o imprimila como PDF.

Exportar referencia

Si usás un gestor bibliográfico, podés exportar el registro en los formatos más comunes.

RIS BibTeX

Detalles del recurso

Información bibliográfica útil para confirmar que se trata del material correcto.

Título: Educação do ser-motrício e a práxis criadora

Autor / colaboradores: SANTOS, Sérgio Oliveira dos

Editorial: METO

Idioma: por

Materias

Explorá otros recursos relacionados a partir de estas materias.

BDTD; Brasil; tesis; disertaciones; educacao; bdtd_id:METO_aa91d2add9eee5c73d3ad5c2a3036db7; Motricidade humana; Educação; Práxis; Human mobility; Education; Praxis