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Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Tesis

TICs, educación a distancia y entornos virtuales de EAD: El desafío de las asignaturas experimentales

De Giusti, Armando Eduardo · SEDICI UNLP · 2005

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Autor / responsable
De Giusti, Armando Eduardo
Editorial
SEDICI UNLP
Año
2005
Idioma
es

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Resumen

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Este breve análisis se enfoca a la utilización de Tecnología y en particular herramientas de Educación a Distancia en la enseñanza de Informática.
Particularmente se tratan algunas características del aprendizaje experimental en Informática y los aspectos a tener en cuenta al utilizar TICs/EAD en asignaturas experimentales.
Por último se discuten algunas extensiones posibles de los Entornos Virtuales para considerar su utilización en la enseñanza de temas experimentales.
Especialista en Tecnología Informática Aplicada en Educación
Universidad Nacional de La Plata

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APA 7

De Giusti, A. E. (2005). TICs, educación a distancia y entornos virtuales de EAD: El desafío de las asignaturas experimentales. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/4117

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De Giusti, Armando Eduardo. TICs, educación a distancia y entornos virtuales de EAD: El desafío de las asignaturas experimentales. SEDICI UNLP, 2005. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/4117.

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De Giusti, Armando Eduardo. 2005. TICs, educación a distancia y entornos virtuales de EAD: El desafío de las asignaturas experimentales. SEDICI UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/4117.

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De Giusti, A. E. 2005, TICs, educación a distancia y entornos virtuales de EAD: El desafío de las asignaturas experimentales, SEDICI UNLP, available at: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/4117 [Accessed 22 Jun. 2026].

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Título
TICs, educación a distancia y entornos virtuales de EAD: El desafío de las asignaturas experimentales
Autor / colaboradores
De Giusti, Armando Eduardo
Editorial
SEDICI UNLP
Año de publicación
2005
Idioma
es

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Ciencias Informáticas; Educación; Informática; Computer Uses in Education; Informática y educación; Learning; Educación a distancia
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