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Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Artículo

Análisis de la cultura institucional de un jardín maternal y su relación con el clima educativo

Gaillez, Estefanía Andrea et al · Universidad Central de Venezuela · 2017

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Los términos clima y cultura, originalmente asociados a las organizaciones empresariales, se utilizan cada vez con mayor frecuencia en el ámbito de la educación para el análisis de la compleja realidad de las instituciones educativas. Sin embargo, algunos estudios teóricos han advertido una controversia terminológica y conceptual entre ambos constructos, siendo incluso considerados por algunos autores como equivalentes mientras que, por otros, como diametralmente opuestos. El presente trabajo pretende contribuir a la articulación entre ambos términos realizando una caracterización del clima educativo a través del análisis de la cultura institucional. Se trata de una investigación descriptiva con carácter interpretativo y comprensivo desde un enfoque cualitativo que utiliza una serie de entrevistas a directivos y docentes de la institución y una observación participante durante un período de seis meses de los diferentes niveles de la cultura. Este estudio tiene lugar en espacios áulicos y espacios compartidos o de recreación con niños de 1-4 años de los turnos mañana, siesta y vespertino. Considerando los resultados, se reconoce la influencia mutua entre la cultura institucional y clima educativo. Se advierte que en la cultura convergen elementos, tales como, los valores explícitos e implícitos, la misión y la visión de la institución, entre otros; que asumen un rol de importancia en el desenvolvimiento de la institución y en su clima educativo. En este sentido, el análisis de la cultura y de sus elementos facilita y contribuye a la caracterización del clima educativo y a su comprensión. Fil: Gaillez, Estefanía Andrea. Universidad Catolica de Cuyo. Facultad de Cs. Economicas y Empresariales.; Argentina Fil: Bastias, Franco Emmanuel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Juan; Argentina. Secretaria de Ciencia Tecnología E Innovación (san Juan). - Gobierno de la Provincia de San Juan. Secretaria de Ciencia Tecnologia E Innovacion.; Argentina. Universidad Nacional de San Juan; Argentina. Universidad Católica de Cuyo - Sede San Juan; Argentina

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Gaillez, E. A. E. A. (2017). Análisis de la cultura institucional de un jardín maternal y su relación con el clima educativo. http://hdl.handle.net/11336/158155

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Gaillez, Estefanía Andrea et al. "Análisis de la cultura institucional de un jardín maternal y su relación con el clima educativo." 2017. http://hdl.handle.net/11336/158155.

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Gaillez, Estefanía Andrea et al. 2017. "Análisis de la cultura institucional de un jardín maternal y su relación con el clima educativo.". http://hdl.handle.net/11336/158155.

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Gaillez, E. A. E. A. 2017, Análisis de la cultura institucional de un jardín maternal y su relación con el clima educativo, Universidad Central de Venezuela, available at: http://hdl.handle.net/11336/158155 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título
Análisis de la cultura institucional de un jardín maternal y su relación con el clima educativo
Autor / colaboradores
Gaillez, Estefanía Andrea et al
Editorial
Universidad Central de Venezuela
Año de publicación
2017
ISSN
2443-4566
ISSN
2443-4566
Idioma
spa

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