Juegos, disputas y enfrentamientos: Una narrativa sobre la gestión de la vida social en la escuela

Libro

Juegos, disputas y enfrentamientos: Una narrativa sobre la gestión de la vida social en la escuela

Tomasini, Marina Edith · Brujas · 2014

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Autor / responsable

Tomasini, Marina Edith

Editorial

Brujas

Año

2014

Idioma

spa

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Resumen

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En el campo de los estudios sobre juventud y educación se han ido incrementando en los últimos años, en la región, investigaciones sobre alumnos de escuelas secundarias desde su condición de estudiantes y a la vez adolescentes o jóvenes, sobre la escuela como escenario de construcción identitaria, de subjetivación, de sociabilidad y sobre la experiencia escolar, entre otros temas… Fil: Tomasini, Marina Edith. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tandil. Instituto de Geografía, Historia y Ciencias Sociales. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Geografía, Historia y Ciencias Sociales; Argentina

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Tomasini, M. E. (2014). Juegos, disputas y enfrentamientos: Una narrativa sobre la gestión de la vida social en la escuela. Brujas. http://hdl.handle.net/11336/109819

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Tomasini, Marina Edith. Juegos, disputas y enfrentamientos: Una narrativa sobre la gestión de la vida social en la escuela. Brujas, 2014. http://hdl.handle.net/11336/109819.

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Tomasini, Marina Edith. 2014. Juegos, disputas y enfrentamientos: Una narrativa sobre la gestión de la vida social en la escuela. Brujas. http://hdl.handle.net/11336/109819.

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Tomasini, M. E. 2014, Juegos, disputas y enfrentamientos: Una narrativa sobre la gestión de la vida social en la escuela, Brujas, available at: http://hdl.handle.net/11336/109819 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título: Juegos, disputas y enfrentamientos: Una narrativa sobre la gestión de la vida social en la escuela

Autor / colaboradores: Tomasini, Marina Edith

Editorial: Brujas

Año de publicación: 2014

Idioma: spa

Materias

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SOCIABILIDAD JUVENIL; GÉNERO; NARRATIVA; ESCUELA SECUNDARIA; https://purl.org/becyt/ford/5.1; https://purl.org/becyt/ford/5