Los estándares de calidad en la universidad, una reflexión inspirada por las tácticas de acceso estudiantil en Venezuela y la disminución correspondiente en las estrategias de producción de conocimiento

Se discute en este trabajo el cómo las tácticas de acceso estudiantila las instituciones de educación superior han sustituido a las necesariasestrategias de la producción de conocimientos. Ello representauna disminución en los estándares de calidad académica, enVenezuela, pues su educación superior está dirigida a una condiciónde alejamiento de las tendencias internacionales y la absorcióndel país en un bloque supuestamente revolucionario, compuestopor Bolivia, Cuba, Nicaragua, Venezuela y Ecuador. Si bieneste bloque puede hallar justificación política e ideológica, el centraseen el mismo alejará al país de las opciones y alternativas existentesen el mundo contemporáneo, sobre todo los países emergentesque pueden ser de enorme ayuda para países como Venezuelay de hecho lo que componen el referido bloque político eideológico