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Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Artículo de revista

Usos y formas de apropiación del video en una secundaria incorporada al proyecto Sec XXI

Edgar Gutiérrez S. et al · Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C · 2007

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Resumen

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El objeto de estudio de este artículo es el proceso de apropiación de los maestros del uso del video para la enseñanza en una secundaria pública del Distrito Federa incorporada al proyecto "Secundarias para el Siglo XXI" (Sec XXI). Se trata de una investigación etnográfica, cuyo sustento de información lo constituyen 11 observaciones de aula y 12 entrevistas semiestructuradas a maestros y directivos. Los principales hallazgos del estudio refieren a la heterogeneidad de los procesos de apropiación y a cierto desplazamiento de algunas prácticas existentes antes de la llegada a la escuela del proyecto Sec XXI como la lectura y el uso del libro de texto.

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al, E. G. S. E. (2007). Usos y formas de apropiación del video en una secundaria incorporada al proyecto Sec XXI. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003216

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al, Edgar Gutiérrez S. et. "Usos y formas de apropiación del video en una secundaria incorporada al proyecto Sec XXI." 2007. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003216.

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al, Edgar Gutiérrez S. et. 2007. "Usos y formas de apropiación del video en una secundaria incorporada al proyecto Sec XXI.". https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003216.

Harvard

al, E. G. S. E. 2007, Usos y formas de apropiación del video en una secundaria incorporada al proyecto Sec XXI, Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C, available at: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003216 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título
Usos y formas de apropiación del video en una secundaria incorporada al proyecto Sec XXI
Autor / colaboradores
Edgar Gutiérrez S. et al
Editorial
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C
Año de publicación
2007
ISSN
1405-6666
ISSN
1405-6666
Idioma
es

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