LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN FOROS VIRTUALES DE DISCUSIÓN ENTRE PARES

BENILDE GARCÍA CABRERO et al · Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C · 2010

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Autor / responsable

BENILDE GARCÍA CABRERO et al

Editorial

Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C

Año

2010

ISSN

1405-6666

ISSN

1405-6666

Idioma

Revista académica

Aceptación o rechazo?: actitud de algunos padres de familia ante la educación oficial en Querétaro 1920-1940

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El presente estudio analiza la interacción entre pares en dos foros de discusión virtual (estructurada y no estructurada). El análisis de los datos consideró: 1) las estrategias interactivas y discursivas empleadas por los participantes, y 2) el conocimiento producido (número de ideas y uso de conceptos). Los resultados muestran que existen diferencias en el número de estrategias interactivas y discursivas empleadas por los estudiantes en ambos foros (discusión estructurada: discursivas, 122 e interactivas, 141; discusión no estructurada: discursivas, 51 e interactivas, 48). Asimismo, se produjo un mayor número de ideas (121) y uso de conceptos (21) en el foro de discusión estructurada, que en la no estructurada (número de ideas: 63, conceptos: 13). Los datos obtenidossugieren que el diseño instruccional utilizado para organizar la discusión en los foros tiene un efecto considerable en el conocimiento construido por los participantes.

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al, B. G. C. E. (2010). LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN FOROS VIRTUALES DE DISCUSIÓN ENTRE PARES. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14012513006

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al, B. G. C. E. 2010, LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN FOROS VIRTUALES DE DISCUSIÓN ENTRE PARES, Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C, available at: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14012513006 [Accessed 23 Jun. 2026].

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Título: LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN FOROS VIRTUALES DE DISCUSIÓN ENTRE PARES

Autor / colaboradores: BENILDE GARCÍA CABRERO et al

Editorial: Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C

Año de publicación: 2010

ISSN: 1405-6666

ISSN: 1405-6666

Idioma: es

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