Resumen
Descripción general del contenido del recurso.
[ES] Introducci?n: El aumento de la esperanza media de vida ha provocado un aumento de la poblaci?n anciana y con ello surge la necesidad de estudiar mejor a esta poblaci?n en lo que se refiere a su salud en general y en concretamente en materia de salud bucal. La alfabetizaci?n en salud es un factor principal en salud para su mejoramiento, permitiendo a los individuos tener una mayor capacidad para comprometerse y participar en acciones colectivas de promoci?n de la salud. Es fundamental caracterizar su estado de salud bucal y determinar la capacidad que tiene cada individuo para comprender la informaci?n b?sica de salud. Objetivos: El estudio presente tuvo como objetivo caracterizar la salud bucal, el tipo de rehabilitaci?n bucal y evaluar el nivel de alfabetizaci?n en salud bucal en un grupo de poblaci?n anciana evaluar la asociaci?n entre la alfabetizaci?n en salud bucal, la condici?n bucal y la percepci?n respectiva de salud bucal y calidad de vida en el grupo de estudio. Tambi?n fue un objetivo del estudio realizar la traducci?n y adaptaci?n transcultural de la estimaci?n r?pida de la alfabetizaci?n de adultos en odontolog?a (REALD-30) al idioma portugu?s y probar la confiabilidad y validez de esta versi?n. Material y M?todos: Estudio observacional de corte transversal en un grupo de 206 individuos. El estudio fue aprobado por el Comit? de ?tica en Salud de la Universidad Cat?lica Portuguesa. Todos los individuos fueron evaluados cl?nicamente y se aplic? un cuestionario, en forma de entrevista ?cara a cara? con preguntas relacionadas con la calidad de vida relacionada con la salud oral (GOHAI y OHIP-14) y la escala REALD-30 para evaluar el nivel de alfabetizaci?n en salud bucal. Resultados: La Estimaci?n R?pida de Alfabetizaci?n de Adultos en Odontolog?a-29 PT present? buena confiabilidad interna. Alfa de Cronbach oscil? entre 0,89 y 0,90 cuando las palabras se eliminaron individualmente. El an?lisis de la confiabilidad test-retest revel? excelente reproducibilidad. Podemos comprobar que la escala Estimaci?n R?pida de Alfabetizaci?n de Adultos en Odontolog?a-29 PT para la evaluaci?n de la alfabetizaci?n en salud bucal entre los adultos mayores presenta una consistencia interna aceptable, con un alfa de Cronbach global de 0,894. De los 206 participantes del estudio, el 90,3% admite cepillarse los dientes diariamente, el 6,3% admite usar hilo dental diariamente. Aplicando la escala REALD-30, el 22,7% tiene un nivel bajo (puntuaci?n 0-14), el 43,7% un nivel moderado (puntuaci?n 15-22) y el 33,6% un nivel alto (puntuaci?n 23-29). La escala GOHAI revela que el 37,4% tiene una autopercepci?n alta de su salud bucal, el 32% moderada y el 30,6% tiene una autopercepci?n baja de su salud bucal. El g?nero se asoci? con el cepillado diario (p=0,013) y el uso de pr?tesis dental (p=0,039); la edad se asoci? con la frecuencia de consulta odontol?gica en los ?ltimos 12 meses (p=0,024) y el uso de pr?tesis dental (p=0,04); alta autopercepci?n de su salud bucal refiere tener dolor de dientes (p<0,001); la periodontitis severa tambi?n se asoci? con episodio de dolor de muelas (p=0,003) y la periodontitis moderada con puntuaciones bajas del GOHAI (p=0,034). Conclusi?n: La nueva escala se puede aplicar para evaluar la alfabetizaci?n en salud bucal entre los adultos mayores portugueses, presentando una consistencia interna aceptable y est? validado para evaluar la alfabetizaci?n en salud bucal y es crucial en estudios epidemiol?gicos. Educar a cada persona sobre su salud bucal al participar en un programa de salud espec?fico y desarrollar propuestas de actividades de promoci?n de la salud bucal debe ser ampliamente considerado como un objetivo principal en la prevenci?n primaria, principalmente entre las personas mayores de 65 a?os, donde podemos constatar peores resultados bucales, conductas de salud y calidad de vida.
