Los espacios de la práctica y las ayudantías. Aportes estratégicos para la resignificación de los saberes docentes

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Los espacios de la práctica y las ayudantías. Aportes estratégicos para la resignificación de los saberes docentes

Brasca, Víctor et al · RIDAA UNQ · 2016

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Autor / responsable

Brasca, Víctor et al

Editorial

RIDAA UNQ

Año

2016

Idioma

spa

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Resumen

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Fil: Brasca, Víctor. Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 44; Argentina.
Fil: Ormella, Diego. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
Fil: Ormella, Diego. Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 44; Argentina.

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Brasca, V. E. A. (2016). Los espacios de la práctica y las ayudantías. Aportes estratégicos para la resignificación de los saberes docentes. RIDAA UNQ. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/756

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Brasca, Víctor et al. Los espacios de la práctica y las ayudantías. Aportes estratégicos para la resignificación de los saberes docentes. RIDAA UNQ, 2016. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/756.

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Brasca, Víctor et al. 2016. Los espacios de la práctica y las ayudantías. Aportes estratégicos para la resignificación de los saberes docentes. RIDAA UNQ. http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/756.

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Brasca, V. E. A. 2016, Los espacios de la práctica y las ayudantías. Aportes estratégicos para la resignificación de los saberes docentes, RIDAA UNQ, available at: http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/756 [Accessed 22 Jun. 2026].

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Título: Los espacios de la práctica y las ayudantías. Aportes estratégicos para la resignificación de los saberes docentes

Autor / colaboradores: Brasca, Víctor et al

Editorial: RIDAA UNQ

Año de publicación: 2016

Idioma: spa

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