Representaciones psicopedagógicas sobre los juegos de crianza como recurso de intervención temprana, en beneficio del desarrollo de la integración sensorial.

Tesis

Representaciones psicopedagógicas sobre los juegos de crianza como recurso de intervención temprana, en beneficio del desarrollo de la integración sensorial.

Barbagallo, Carla Beatriz · Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades · 2015

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Autor / responsable

Barbagallo, Carla Beatriz

Editorial

Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades

Año

2015

Idioma

spa

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Resumen

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Tesis de Licenciatura El proyecto a presentar propondría agudizar la mirada analítica en torno a representaciones psicopedagógicas respecto del juego como recurso terapéutico, en favor del desarrollo de la integración sensorial en los primeros años de vida. Su objetivo es destacar en qué medida las representaciones de los psicopedagogos, en el marco de la intervención temprana, permiten considerar los juegos de crianza como posible recurso terapéutico. Un recurso, que favorecería el desarrollo de la integración sensorial durante los primeros años de vida del niño. Fil: Barbagallo, Carla Beatriz. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades

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Barbagallo, C. B. (2015). Representaciones psicopedagógicas sobre los juegos de crianza como recurso de intervención temprana, en beneficio del desarrollo de la integración sensorial. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades. https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/244

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Barbagallo, Carla Beatriz. Representaciones psicopedagógicas sobre los juegos de crianza como recurso de intervención temprana, en beneficio del desarrollo de la integración sensorial. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades, 2015. https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/244.

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Barbagallo, Carla Beatriz. 2015. Representaciones psicopedagógicas sobre los juegos de crianza como recurso de intervención temprana, en beneficio del desarrollo de la integración sensorial. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades. https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/244.

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Barbagallo, C. B. 2015, Representaciones psicopedagógicas sobre los juegos de crianza como recurso de intervención temprana, en beneficio del desarrollo de la integración sensorial, Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades, available at: https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/244 [Accessed 30 Jun. 2026].

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Título: Representaciones psicopedagógicas sobre los juegos de crianza como recurso de intervención temprana, en beneficio del desarrollo de la integración sensorial.

Autor / colaboradores: Barbagallo, Carla Beatriz

Editorial: Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades

Año de publicación: 2015

Idioma: spa

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