El presente es la clave del pasado: El uso de las analogías para entender los modelos de los procesos geológicos de nuestro planeta

Los objetivos generales son que los/as estudiantes: 1. Reflexionen sobre sus concepciones alternativas y sobre los obstáculos epistemológicos asociados al tiempo geológico o la dinámica de la Tierra. 2. Reflexionen sobre el uso de analogías y modelos en el aprendizaje para la enseñanza de las ciencias de la Tierra. 3. Comprendan la dinámica de los procesos geológicos, a partir de modelos científicos. 4. Comprendan que la historia de la Tierra es extraordinariamente larga y los procesos de cambio aún siguen funcionando a un ritmo muy lento. 5. Valoren estudios directos e indirectos como medio para conocer cómo se desarrolló nuestro planeta en el tiempo y su estructura. 6. Comprendan y formulen explicaciones sobre distintos fenómenos geológicos, basándose en el modelo de “Tectónica de Placas”... Fil: Bianco, Karina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentina Fil: Rossi, Florencia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentina