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Ficha bibliográfica · Consulta y acceso
Artículo

Federalismo, descentralização e planejamento da educação: desafios aos municípios

José Marcelino Rezende Pinto · Fundação Carlos Chagas · 2014

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Os municípios brasileiros têm uma longa história de atendimento educacional. Contudo, a partir de 1996, com a aprovação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental - Fundef -, houve um enorme incremento desse processo. O presente trabalho tem por objetivo analisar algumas causas e efeitos desse aumento de responsabilidade no que se refere à sua capacidade de planejamento e de financiamento. Terão os municípios recursos fi nanceiros e instrumentos de gestão e planejamento para atender os novos desafi os? Os mecanismos federativos que mantêm esse padrão de oferta educacional, em especial o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - Fundeb -, são sustentáveis? Os resultados apontam para a necessidade de construção de mecanismos permanentes que assegurem a colaboração efetiva dos entes federados, com ampliação do papel da União no financiamento e no suporte técnico relativo ao planejamento e à avaliação.

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Pinto, J. M. R. (2014). Federalismo, descentralização e planejamento da educação: desafios aos municípios. https://doi.org/10.1590/198053142946

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Pinto, José Marcelino Rezende. "Federalismo, descentralização e planejamento da educação: desafios aos municípios." 2014. https://doi.org/10.1590/198053142946.

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Pinto, José Marcelino Rezende. 2014. "Federalismo, descentralização e planejamento da educação: desafios aos municípios.". https://doi.org/10.1590/198053142946.

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Pinto, J. M. R. 2014, Federalismo, descentralização e planejamento da educação: desafios aos municípios, Fundação Carlos Chagas, available at: https://doi.org/10.1590/198053142946 [Accessed 1 Jul. 2026].

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Título
Federalismo, descentralização e planejamento da educação: desafios aos municípios
Autor / colaboradores
José Marcelino Rezende Pinto
Editorial
Fundação Carlos Chagas
Año de publicación
2014
ISSN
0100-1574
ISSN
0100-1574
Idioma
eng

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