ESCOLAS, SAÚDE E RISCOS NA ADOLESCÊNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTUDO SP-PROSO

Cézar D. Luquine Jr. et al · Fundação Carlos Chagas · 2025

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Autor / responsable

Cézar D. Luquine Jr. et al

Editorial

Fundação Carlos Chagas

Año

2025

ISSN

0100-1574

ISSN

0100-1574

Idioma

eng

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Resumo Este estudo descreve as características do ambiente escolar em uma amostra de 2.680 adolescentes em 119 escolas municipais, estaduais e privadas do município de São Paulo. A análise sociodemográfica dos estudantes e das escolas (infraestrutura, organização administrativa e desordem observada) revelou uma marcante desigualdade entre os tipos de estabelecimento. Além das diferenças sociodemográficas entre alunos que frequentam escolas públicas ou privadas, observou-se que nas públicas, especialmente as estaduais, os estudantes estão expostos a maior desordem no ambiente escolar. As disparidades na infraestrutura física das escolas e, consequentemente, na qualidade do ambiente escolar como um todo parecem impactar potencialmente o bem-estar e o desempenho entre escolares.

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al, C. D. L. J. E. (2025). ESCOLAS, SAÚDE E RISCOS NA ADOLESCÊNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTUDO SP-PROSO. https://doi.org/10.1590/1980531411159

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al, Cézar D. Luquine Jr. et. "ESCOLAS, SAÚDE E RISCOS NA ADOLESCÊNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTUDO SP-PROSO." 2025. https://doi.org/10.1590/1980531411159.

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al, Cézar D. Luquine Jr. et. 2025. "ESCOLAS, SAÚDE E RISCOS NA ADOLESCÊNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTUDO SP-PROSO.". https://doi.org/10.1590/1980531411159.

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al, C. D. L. J. E. 2025, ESCOLAS, SAÚDE E RISCOS NA ADOLESCÊNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTUDO SP-PROSO, Fundação Carlos Chagas, available at: https://doi.org/10.1590/1980531411159 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título: ESCOLAS, SAÚDE E RISCOS NA ADOLESCÊNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTUDO SP-PROSO

Autor / colaboradores: Cézar D. Luquine Jr. et al

Editorial: Fundação Carlos Chagas

Año de publicación: 2025

ISSN: 0100-1574

ISSN: 0100-1574

Idioma: eng

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