Efectos de la escritura como proceso en la producción de de textos argumentativos

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Efectos de la escritura como proceso en la producción de de textos argumentativos

Yudy Ximena Rivera Pulido · Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP · 2015

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Autor / responsable

Yudy Ximena Rivera Pulido

Editorial

Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Año

2015

ISSN

0123-0425

ISSN

0123-0425

Idioma

eng

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Este artículo tiene como propósito describir un Proyecto Disciplinar de Aula -PDA desarrollado con estudiantes de 4 ° de primaria. El objetivo de este PDA fue el desarrollar habilidades para producir textos argumentativos a través de la estrategia escritura como proceso. La pregunta que guió este PDA fue: ¿Qué efecto tiene la escritura como proceso en la producción de textos argumentativos de estudiantes de cuarto grado de primaria?proyecto se desarrolló con estudiantes de una institución educativa distrital de la localidad cuarta de Bogotá. Este artículo reúne evidencia teórica y empírica del efecto positivo que tiene la estrategia utilizada en la producción de textos argumentativos, además de confirmar que la argumentación es una actividad inherente al ser humano y que está presente en él desde la niñez.

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Pulido, Y. X. R. (2015). Efectos de la escritura como proceso en la producción de de textos argumentativos. http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/142

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Pulido, Yudy Ximena Rivera. "Efectos de la escritura como proceso en la producción de de textos argumentativos." 2015. http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/142.

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Pulido, Yudy Ximena Rivera. 2015. "Efectos de la escritura como proceso en la producción de de textos argumentativos.". http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/142.

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Pulido, Y. X. R. 2015, Efectos de la escritura como proceso en la producción de de textos argumentativos, Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, available at: http://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/142 [Accessed 29 Jun. 2026].

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Título: Efectos de la escritura como proceso en la producción de de textos argumentativos

Autor / colaboradores: Yudy Ximena Rivera Pulido

Editorial: Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Año de publicación: 2015

ISSN: 0123-0425

ISSN: 0123-0425

Idioma: eng