Modelo pedagógico para la orientación profesional pedagógica de los estudiantes en los primeros años del Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Huíla en la República de Angola
Inocêncio, Alice · Editorial Universitaria · 2015
Acceso al recurso
Entrá al contenido desde la opción principal o elegí otra fuente disponible.
Acceso institucional disponible
Cómo citar
Elegí el formato que necesitás y copiá la referencia al portapapeles.
APA 7
Inocêncio, A. (2015). Modelo pedagógico para la orientación profesional pedagógica de los estudiantes en los primeros años del Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Huíla en la República de Angola. Editorial Universitaria. https://nodovox.com/record.php?id=380192
MLA
Inocêncio, Alice. Modelo pedagógico para la orientación profesional pedagógica de los estudiantes en los primeros años del Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Huíla en la República de Angola. Editorial Universitaria, 2015. https://nodovox.com/record.php?id=380192.
Chicago
Inocêncio, Alice. 2015. Modelo pedagógico para la orientación profesional pedagógica de los estudiantes en los primeros años del Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Huíla en la República de Angola. Editorial Universitaria. https://nodovox.com/record.php?id=380192.
Harvard
Inocêncio, A. 2015, Modelo pedagógico para la orientación profesional pedagógica de los estudiantes en los primeros años del Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Huíla en la República de Angola, Editorial Universitaria, available at: https://nodovox.com/record.php?id=380192 [Accessed 2 Jul. 2026].
Detalles del recurso
Información bibliográfica útil para confirmar que se trata del material correcto.
- Título
- Modelo pedagógico para la orientación profesional pedagógica de los estudiantes en los primeros años del Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Huíla en la República de Angola
- Autor / colaboradores
- Inocêncio, Alice
- Editorial
- Editorial Universitaria
- Año de publicación
- 2015
Materias
Explorá otros recursos relacionados a partir de estas materias.