Una experiencia con maestros rurales. Triangulando la evaluación una reflexión sobre las reflexiones de los docentes en el proceso formativo

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Una experiencia con maestros rurales. Triangulando la evaluación una reflexión sobre las reflexiones de los docentes en el proceso formativo

Arocena Gómez, Marcela · Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy · 2002

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Autor / responsable

Arocena Gómez, Marcela

Editorial

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy

Año

2002

ISSN

0327-1471

Revista académica

Acerca de la afirmación de la igualdad de oportunidades sostenida por la ley federal de educación comentarios sobre un caso (I)

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Arocena Gómez, M. (2002). Una experiencia con maestros rurales. Triangulando la evaluación una reflexión sobre las reflexiones de los docentes en el proceso formativo. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy. https://nodovox.com/record.php?id=389231

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Arocena Gómez, Marcela. Una experiencia con maestros rurales. Triangulando la evaluación una reflexión sobre las reflexiones de los docentes en el proceso formativo. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy, 2002. https://nodovox.com/record.php?id=389231.

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Arocena Gómez, Marcela. 2002. Una experiencia con maestros rurales. Triangulando la evaluación una reflexión sobre las reflexiones de los docentes en el proceso formativo. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy. https://nodovox.com/record.php?id=389231.

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Arocena Gómez, M. 2002, Una experiencia con maestros rurales. Triangulando la evaluación una reflexión sobre las reflexiones de los docentes en el proceso formativo, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy, available at: https://nodovox.com/record.php?id=389231 [Accessed 24 Jun. 2026].

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Título: Una experiencia con maestros rurales. Triangulando la evaluación una reflexión sobre las reflexiones de los docentes en el proceso formativo

Autor / colaboradores: Arocena Gómez, Marcela

Editorial: Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy

Año de publicación: 2002

ISSN: 0327-1471

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