Los itinerarios educativos binacionales en zonas de frontera un desafió. Aportes para la construcción del itinerario educativo binacional de alfabetización de adultos - trayecto Potosí-Jujuy

Número de revista

Los itinerarios educativos binacionales en zonas de frontera un desafió. Aportes para la construcción del itinerario educativo binacional de alfabetización de adultos - trayecto Potosí-Jujuy

Quintana, Maria Beatriz · Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy · 2002

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Autor / responsable

Quintana, Maria Beatriz

Editorial

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy

Año

2002

ISSN

0327-1471

Publicación seriada

Acerca de la afirmación de la igualdad de oportunidades sostenida por la ley federal de educación comentarios sobre un caso (I)

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Quintana, M. B. (2002). Los itinerarios educativos binacionales en zonas de frontera un desafió. Aportes para la construcción del itinerario educativo binacional de alfabetización de adultos - trayecto Potosí-Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy. https://nodovox.com/record.php?id=389320

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Quintana, Maria Beatriz. Los itinerarios educativos binacionales en zonas de frontera un desafió. Aportes para la construcción del itinerario educativo binacional de alfabetización de adultos - trayecto Potosí-Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy, 2002. https://nodovox.com/record.php?id=389320.

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Quintana, Maria Beatriz. 2002. Los itinerarios educativos binacionales en zonas de frontera un desafió. Aportes para la construcción del itinerario educativo binacional de alfabetización de adultos - trayecto Potosí-Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy. https://nodovox.com/record.php?id=389320.

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Quintana, M. B. 2002, Los itinerarios educativos binacionales en zonas de frontera un desafió. Aportes para la construcción del itinerario educativo binacional de alfabetización de adultos - trayecto Potosí-Jujuy, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy, available at: https://nodovox.com/record.php?id=389320 [Accessed 28 Jun. 2026].

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Título: Los itinerarios educativos binacionales en zonas de frontera un desafió. Aportes para la construcción del itinerario educativo binacional de alfabetización de adultos - trayecto Potosí-Jujuy

Autor / colaboradores: Quintana, Maria Beatriz

Editorial: Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy

Año de publicación: 2002

ISSN: 0327-1471

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